Dit ben ik Start digibordles

Dit ben ik

Start digibordles

Lesdoelen

  • De leerlingen maken een ‘Dit-ben-ik-doos’ met voorwerpen of foto’s die bij hen passen.
  • De leerlingen delen informatie over zichzelf met anderen.

Benodigde materialen

  • werkblad (één per leerling)
  • pennen
  • kleurpotloden

Voorbereiding

Geef de leerlingen voorafgaand aan deze les een huiswerkopdracht (zie opzet van de les). De leerlingen hebben hun ‘Dit-ben-ik-doos’, die zij thuis hebben gemaakt, in deze les op school nodig. Zorg voor voldoende kopieën van het werkblad. Bekijk het digitale leerlingenmateriaal.

Opzet van de les

Verwonderen

Huiswerkopdracht

  • Geef de leerlingen voorafgaand aan deze les een huiswerkopdracht mee (zie digitaal leerlingenmateriaal). Zij maken thuis een ‘Dit-ben-ik-doos’ met daarin minimaal vijf voorwerpen/foto’s die bij hen passen. Zijn er eventueel (schoenen)dozen op school voor leerlingen die thuis geen (schoenen)doos hebben?

Inleiding

  • 1 min
  • Lees met de leerlingen de inleiding van de les op het digibord.

Verdiepen

Opdracht 1

  • 20 min
  • Gesprek en Werkblad/logboek
  • In tweetallen
  • Lees met de leerlingen de bedoeling van de opdracht op het digibord (zie digitaal leerlingenmateriaal). In tweetallen laten de leerlingen elkaar hun ‘Dit-ben-ik-doos’ zien. Ze vertellen over de voorwerpen/foto’s die erin zitten. Deel de werkbladen uit. De leerlingen stellen elkaar de vragen op de voorzijde van het werkblad en schrijven de antwoorden op.

Betekenis geven

Opdracht 2

  • 15 min
  • Werkblad/logboek
  • Individueel
  • De leerlingen maken de achterzijde van het werkblad. Ze evalueren de activiteiten die zij hebben uitgevoerd bij deze les.