Kwaliteitenspel

Start digibordles

Lesdoelen

De leerlingen ontdekken spelenderwijs wat kwaliteiten zijn.
De leerlingen bekijken welke kwaliteiten iedereen heeft.
De leerlingen kunnen beargumenteren waarom een bepaalde kwaliteit bij iemand past.
De leerlingen ervaren hoe het voelt om kwaliteiten toe te kennen en te ontvangen.

Benodigde materialen

werkblad (één per leerling)
knipblad kwaliteiten (één per groepje)
pennen
scharen

Voorbereiding

Zorg voor voldoende kopieën van het werkblad en het knipblad. Bekijk het digitale leerlingenmateriaal.

Opzet van de les

Inleiding

1 min
Lees met de leerlingen de inleiding van de les op het digibord.

Verwonderen

Opdracht 1

10 min
Digibord
Klassikaal
Speel het spel op het digibord. Op het digibord verschijnen willekeurig verschillende kwaliteiten. Wie weet wat de kwaliteit betekent?

Verdiepen

Opdracht 2

30 min
Overige werkvormen
In groepjes
Verdeel de leerlingen in groepjes van circa vier leerlingen. Deel de knipbladen en scharen uit. De leerlingen knippen de kaartjes van het knipblad los. Dan spelen ze het kwaliteitenspel. Lees de spelregels met de leerlingen door (zie digibordles) en controleer of de leerlingen begrijpen hoe het spel werkt.

Betekenis geven

Opdracht 3

15 min
Werkblad/logboek
Individueel
De leerlingen maken het werkblad. Ze geven bij drie kwaliteiten van zichzelf een voorbeeld waaruit blijkt dat zij die kwaliteit bezitten.

Tip!

Wie vindt het leuk om een kwaliteitenspel mee naar huis te nemen? Verloot de spellen onder de liefhebbers. De gelukkige winnaars kunnen het spel thuis nog een keer spelen.